Человеку не обязательно искать благополучия и успеха в чужих краях, когда он может быть полезен и счастлив на родной земле. Отрадно, когда слышишь, что район начинают поддерживать золотые руки и добрые сердца молодых людей, радеющих за малую родину, культуру и традиции. Это утверждение про героя номера Егора Коробченко. В канун Дня молодёжи мы пообщались с сыктывдинцем.
Пятый год мой собеседник трудится музыкальным руководителем и учителем музыки в Часовской школе. Столько же времени участвует в художественной самодеятельности местного Дома культуры в качестве солиста. К слову, с февраля этого года он официально там трудоустроился.
– Егор, расскажите про свой путь к профессии?
– Любовь к музыке начала провялятся ещё с детского сада. Родители отдали меня в музыкальную школу, которую я закончил в 2016 году по специальности «Народные музыкальные инструменты «Баян». После окончания 9 класса общеобразовательной школы № 27 Сыктывкара поступил в Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова на специальность «Музыкальное образование», где получил квалификацию учителя музыки, музыкального руководителя. Однажды мой руководитель практики с колледжа Наталья Александровна Чичкарева спросила, не хотел бы я работать в Часовской школе? Я согласился, и недолго думая, созвонился с директором школы Еленой Ивановной Кармановой. Так, меня приняли на работу в должности учителя музыки и музыкального руководителя 1 сентября 2020 года.
– Почему остались в селе?
– Хоть и родился в городе, почувствовал, что моё место именно здесь. Недавно приобрёл квартиру. В Часово мне очень нравится природа. Душа ощущает спокойствие и умиротворённость. Чувствуешь бескрайнюю любовь к родине и потребность сохранять и развивать традиции народа.
Безусловно, сердце прикипело к работе. На сегодняшний день в школе обучаются все дети дошкольного и школьного возраста из села Часово и его окрестностей.
Методы преподавания
– Как знакомите детей с миром музыки?
– Дошколятам не хватает социального опыта, у них преобладает импульсивная активность. Поэтому все приёмы на музыкальных занятиях – игровые. В младших группах воспитанники с удовольствием рассматривают плюшевых мишек, зайчиков, петушков и т.п. В это время я рассказываю о повадках этих животных или птиц, где их можно встретить. В этом возрасте дети способны изображать того или иного животного самостоятельно, под музыку, при условии, что первоначально всему этому его научит педагог. Этому посвящается несколько занятий, после чего можно предложить воспитанникам самим выполнить задание.
Стараюсь использовать в совместной деятельности такие моменты, с которыми дошкольники имели возможность сталкиваться. А далее даю этому действию развитие. Например, говорю: «Дети, представьте, что вы деревья. И вот подул ветер, деревья качаются (дети раскачиваются), теперь ветер стал сильнее (и ребята ещё больше раскачивают руками). Малыши с удовольствием под музыку изображают действия. Таким образом, идёт познание мира, – рассказывает Егор.
Отрадно, что молодой специалист не просто преподаёт, а хочет достучаться до маленьких сердец и показать им мир дружбы человека и музыки. Учитель продолжает, – Также в работе с детьми применяю современные технологии. Показываю юным музыковедам портреты композиторов, иллюстрации к музыкальному произведению, демонстрирую тематические слайды или видео. Благодаря техническому оборудованию дети виртуально попадают в концертный зал, изучают творчество композиторов, знакомятся с разными музыкальными жанрами. Интересно, ярко и понятно можно приобщить дошкольников к разным видам искусства, таким как балет, опера, мюзикл, продемонстрировав не только иллюстрации, но и видеоролики.
– Что ученики любят больше всего?
– Ребятам нравится играть на детских шумовых музыкальных инструментах: барабан, ложки, трещотка, треугольник, маракасы, бубен, колокольчики, бубенцы. С большим желанием участвуют в танцах и поют. Самые запоминающиеся концерты – это выступление в ДК на День Победы. В целом, мы изучаем вокал, ритмизированную речь, танец, импровизированное движение под музыку, озвучивание стихов и сказок, пантомиму, импровизированную театрализацию. К слову, вместе с воспитанниками успели отличиться в республиканском конкурсе «Пока сердца для чести живы» и заняли 3 место.
Расширяя границы опыта
– Что насчёт работы в местном ДК?
– Там я веду кружки. Это работа с солистами и вокальной группой «Берегиня». Кроме того занимаюсь организацией и подготовкой к концертам и мероприятиям, которые проходят на базе ДК.
– Видно, что творчество и музыка играет важную роль в вашей жизни.
– Мелодия украшает нашу жизнь и помогает нам пережить трудные моменты. Она может быть лекарством для души, успокаивая нас и помогая справиться со стрессом. Кроме того, музыка стимулирует наше воображение и творческий потенциал, позволяя нам видеть мир по-новому. В конечном счёте, музыка – это не просто звуковые волны, а непрерывный поток эмоций и мыслей, который расширяет границы нашего опыта.
Я люблю играть на баяне и фортепиано. Исполняю разнообразный репертуар: народные, современные, эстрадные песни, композиции о родине, Республике Коми, например, «Край ты мой рябиновый», «Моя Россия», «Душа нараспашку», «Счастье».
– Помимо работы чем ещё занимаетесь?
– Являюсь председателем участковой избирательной комиссии в селе. Был в резерве, не отказался от должности. Кроме того, пою на клиросе в Палевицах в храме Покрова Пресвятой Богородицы. Однажды ко мне обратилась прихожанка храма. Она живёт в Часово, раньше трудилась заведующей детского сада. Так вот она предложила мне петь в церкви, поскольку в коллектив нужен был человек с музыкальным образованием. Я почувствовал трепет в душе и согласился. Настоятель храма Протоирей Отец Георгий благословил меня на это дело. Пою уже четыре года. В коллективе нас трое: я, Лилия Ивановна Шубина и Надежда Андреевна Размыслова.
– Ваш девиз по жизни?
– «Если хочешь что-то сделать, сделай это сам». Никогда не жду ни от кого помощи. Так, сам заработал на покупку квартиры, нужных вещей. Сейчас получаю высшее образование в Вятском государственном университете по специальности «Управление проектами и программами в образовании». В планах на будущее – продолжать работать в школе, развивать талант у детей, участвовать в творческой деятельности ДК.
– Егор Александрович работает у нас с февраля этого года менеджером по культурно- досуговой деятельности, а до этого практически ни один концерт не обходился без его участия. Егор зарекомендовал себя как очень трудолюбивый, ответственный работник! Он успевает и презентацию сделать, и звуковой ряд построить, хорошо разбирается в компьютере и программах, а ещё он теперь руководит вокальным коллективом «Берегиня». По отзывам зрителей, ансамбль стал лучше звучать, больше петь под минусовки, репертуар стал интереснее.
С конца апреля и до девятого мая молодой специалист организовал онлайн акцию «Строки, опалённые войною». Делал все сам: от подбора чтецов до записи стихотворений и оформления клипа. В нашем коллективе Егора Александровича любят и уважают, ценят за его талант и трудолюбие, за знания и за умение работать в коллективе. Желаю ему дальнейших творческих успехов, интересных проектов и новых достижений, – охарактеризовала героя номера директор Часовского Дома культуры Файруза Доронина.
Беседовала Елена ВИШНЯКОВА.
Фото предоставлено героем публикации.
