«Агрообразование в Сыктывдинском районе» – мероприятие под таким названием в рамках работы Штаба общественной поддержки «Команда Республики Коми» прошло в селе Пажга на базе средней школы.
За круглым столом собрались те, кому небезразлична тема развития сельского хозяйства: глава района, представители профильного министерства, управления образования, учебных заведений, центра дополнительного образования, агропредприятий, а также эксперты в области агропромышленного комплекса и производители сельскохозяйственной продукции. Пажгинская школа неслучайно стала платформой для обсуждения актуальных проблем и перспектив развития АПК: именно здесь в агротехнологических классах уже второй учебный год реализуется программа «Эффективное животноводство и современные корма». Это создало возможность для многостороннего диалога и обмена опытом.
На протяжении нескольких последних лет ведётся успешная работа по внедрению агрообразования в программы основной школы. Несомненно, оно играет важную роль в развитии сельского хозяйства и повышении эффективности работы аграрного сектора. В Сыктывдинском районе, как и во многих других регионах России, существует необходимость в качественном образовании для подготовки специалистов в области агрономии, животноводства и управления сельским хозяйством.
Основными темами мероприятия стали обсуждение текущего состояния агрообразования в районе, выявление проблем и вызовов, с которыми сталкиваются учебные заведения, и поиск путей сотрудничества между школами-техникумами и агропредприятиями. Так, одной из самых острых проблем является преемственность в агрообразовании. К сожалению, в последние четыре года выпускников, поступающих в сельскохозяйственные ВУЗы, недостаточно. Более того, в республике нет и самих агронаправленных высших учебных заведений, условий для их создания, квалифицированных кадров для преподавания узкоспециальных дисциплин. Однако, стоит отметить, что первые шаги сделаны: в прошлом году в Сыктывкарском государственном университете открылась новая специальность «агрономия».
И всё же, не секрет, что специальности в сфере сельского хозяйства не привлекают внимание абитуриентов. Одной из причин невостребованности данных профессий выступающие указали их якобы непрестижность. Для того, чтобы повысить статус доярки или тракториста, необходимо иметь возможность выходить на предприятия и своими глазами наблюдать технологические новации в агросфере. Роботизированные механизмы, высокотехнологичные аппараты доения, кормления и ухода применяются уже повсеместно, поэтому отрасль особо нуждается в высококлассных специалистах, заинтересованных в профессии. Поэтому особенно важно с юных лет знакомить детей, живущих в сельской местности, с особенностями агропрофессий.
Как интегрировать это направление во все уровни современного образования, начиная с детского сада, – об этом шли дискуссии на круглом столе. Речь шла о так называемом «бесшовном образовании», в которое будет вовлечены дошкольные заведения, образовательные учреждения (среднеспециальные и высшие) и затем – сами предприятия. Именно эти задачи по организации сетевого взаимодействия между ведомствами решались на высоком уровне в ходе «круглого стола».
Так, в селе Лэзым уже с дошкольного возраста дети погружаются в тему растениеводства. На протяжении нескольких лет на приусадебных участках ребята выращивают овощи и зелень. В этом году лэзымские малыши совместно с родителями и воспитателями вошли сразу в два федеральных конкурса – «Овощной бум» и «Картофельный бум». Экспериментальные сорта свёклы, моркови и картофеля выращивали на своих участках, записывая в специальный дневник этапы летних работ, а с приходом сентября пришло время оценивать урожай.
Проводя такие исследования, изучая, описывая свои первые наблюдения, уже в 5-6 летнем возрасте дети начинают участвовать в агроконкурсах и конференциях. В школе эстафету подхватывают учителя биологии и химии. И здесь очень своевременным было открытие тех самых агроклассов с углублённым изучением предметов естественно-научной направленности. К слову, ученики Пажгинской школы и Центра дополнительного образования также активно копали, взвешивали и замеряли результаты «Картофельного бума» – сорта «Синеглазка», «Садон», «Гулливер», «Краса Мещеры», «Фиолетовый», «Альва», «Гелия», «Джулия» и другие. Теперь необходимо наладить следующую ступень – поступление выпускников в сельскохозяйственные учебные заведения, а также последующее возвращение специалистов на Родину. Над этим наболевшим вопросом ещё предстоит плотно поработать.
Кульминацией встречи за круглым столом стало подписание соглашения о сотрудничестве между директором Пажгинской школы Екатериной Ивановой, директором Коми агропромышленного техникума Светланой Савиновой и генеральным директором ООО «Сыктывкарский молочный завод» Александром Смирновым.
– Пригласите нас, сельхозпроизводители, к себе! – эмоционально обратилась заместитель начальника управления образования Алёна Катаева и директор Коми республиканского агропромышленного техникума Светлана Савинова к директору молокозавода Александру Смирнову. – Нам нужен выход! А если нельзя в силу запретов от различных служб, то приходите к нам сами с образовательными и просветительскими роликами! Дети должны видеть, что сельхозпредприятия не такие, какие были раньше!
По инициативе главы региона Ростислава Гольдштейна на базе Общественной приёмной Коми создан Штаб общественной поддержки «Команда Республики Коми». Его ключевая цель – улучшить диалог между властью и жителями, а также совместно рассматривать и решать насущные проблемы населения.
Юлия ШУКТОМОВА
Фото автора
